LITERATURA LATINOAMERICANA: ROMANTICISMO Y MODERNISMO

EL ROMANTICISMO HISPANOAMERICANO

El romanticismo latinoamericano se basa en un contexto socio-histórico ya que se basa en una forma de expresión latinoamericana,demostrando así su rebeldía, su ideología de libertad basándose en hechos góticos y sobrenaturales conforme a su expresión o aplicación literaria.

el romanticismo latinoamericano fue una reacción contra la normativa neoclasica del sigo XVIII.

combirtiendose así el percusor del romanticismo Rudolf Grossman "en historia y problemas de la literatura latinoamericana" ( revista del occidente, Madrid, 1971) sostiene que las categorías de clasificación literaria aplicadas en Europa no pueden ser trasladadas mecánicamente a latinoamerica, debido a que son realidades con posesos socio-históricos bien distintos. 

 las vertientes que se presentaban se basaban en que se prefería evadir la realidad, refugiándose en mundos lejanos, imaginarios, buscando lo exótico y lo místico, basándose así en sus obras con tendencias sociales que eran referibles a la libertad, rebeldía, demencia, revolución ademas de temáticas pasionales referentes a amores prohibidos, angustia existencial y desesperación.

las características de la literatura del romanticismo latinoamericano son:

• exaltación del "YO" individual del escritor.
• El emocionante subjetivo.
• Predomina la libertad de creación.
• Apego por lo popular.

Principales exponentes y tendencias:

     

ORACIONES COMPUESTAS

           

son aquellas que están formadas por dos o más predicados verbales y por oraciones llamadas proposiciones que se unen para desarrollarla. Estas cuentan con más de un verbo en forma personal que forman a los predicados que estos poseen.

ESTAS SE PUEDEN CLASIFICAR EN:

• coordinadas: Las proposiciones son sintácticamente independientes.
• subordinadas: Las proposiciones son sintácticamente dependientes.
• yuxtapuestas: Las proposiciones no están unidas por ningún nexo.

ORACIONES COMPUESTAS FORMADAS POR COORDINADAS:

 

• copulativas: sus nexos son "y, e, ni".
• adversativas: sus nexos son " pero, más, si no, no obstante, sin embargo, cuando y aunque".
• disyuntivas: se conectan por la conjugación " o, u".
• consecutivas: sus nexos son "luego, conque, así es, así que, de modo que, de manera que, de forma que, de suerte que".

ORACIONES COMPUESTAS FORMADAS POR SUBORDINADAS:

• subordinadas sustantivas: sus nexos son "que, si"

este se divide en:

• sustantiva de sujeto.
• sustantiva de atributo.
• sustantiva de complemento o  adyacente.
• complemento directo.
• complemento indirecto.
• de suplemento.

• subordinadas adjetivas: como nexos sustituyen al sustantivos antecedente en la proposición subordinada 

esta se divide en:

• adjetiva de sujeto.
• adjetiva adyacente al núcleo de un sintagma nominal.
• adjetiva adyacente preposicional a un sustantivos.
• adjetiva de atributo.
• adjetiva de predicativo.
• adjetiva de CD.
• adjetiva de CI.
• adjetiva de CC.
• adjetiva de suplemento.
• adjetiva de complemento.

• subordinadas adverbiales: sintácticamente son adjuntos requeridos por el verbo de la oración principal. 

estas se dividen en:

• adverbiales propias.
• adverbiales cuantitativas.
• adverbiales impropias.
• adverbiales de tiempo.
• adverbiales de lugar.
• adverbiales de modo.
• adverbiales comparativas.
• adverbiales consecutivas: consecutivas de intensidad , consecutivas de lógica.
• adverbiales causales.
• adverbiales condicionales; condicionales reales, condicionales potenciales, condicionales irreales.
• adverbiales concesivas.
• adverbiales finales.
• construcciones de gerundio.

 EJEMPLOS DE ORACIONES COMPUESTAS:

1. Daniel compro bombones y Esteban se los quito.
2. a Mariela le gusta la ropa que teje su abuela.
3. Meliza tiene un cabello rojo,y su madre lo tiene café.

EL VERBO

VERBO

los verbos son palabras que realiza una persona, animal o cosa, estas acciones pueden realizarse en diferentes tiempos: pasado, presente y futuro, y se los llama accidentes gramaticales, el verbo esta formado por dos partes: la raíz y la terminación. Esta ultima nos indica el tiempo de la conjugación del verbo.  

Los verbos pueden ser:

Regulares:son los que al conjugarse no presentan variaciones de raíz y siguen las desinencias del modelo al que pertenecen: amar, comer o vivir.y corresponden a las tres terminaciones del infinitivo ar- er- ir.

Irregulares: son los verbos que al flexionarse, presentando alteraciones en su raíz y su terminación: soy, seré fui, fuiste.

Defectivos: son los verbos que solo se conjugan en algunas formas y carecen de otra,  la mayoría de ellas solo tiene tercera persona.

Impersonales: son los verbos que solo se conjugan en tercera persona sin singular, en todos los tiempos, ya que no tiene un sujeto determinado.

Copulativas: son las que unen al sujeto y el atributo a una oración: ser, estar, etc.

Reflexivos: son los verbos que expresan una acción que realizada por el sujeto.

Recíprocos:  se emplean para expresar una acción realizada por 2 o mas personas y cada una recibe el efecto de dicha acción.

Auxiliares: son los verbos que participan en la formación de perífrasis perdiendo su significado: hacer, ser, estar.
  

LA LITERATURA EN LA ÉPOCA COLONIAL

la época colonial tubo ciertos elementos parecidos a la Edad Media Europea, tales como los sistemas de distribución a la tierra, los repartimientos de indios y el predominio indiscutido del clero y de la nobleza, tato así que se considero oficialmente la conquista de américa como la continuación de las luchas de la reconquista española contra los moros, por lo tanto, una misión directamente encomendada  por Dios a la ortodoxia eclesiástica y la caballería cristiana.

En consecuencia la literatura aquí producida en esa época estuvo dictada por el espíritu profundamente conservador de España, que no consideraba el descubrimiento del Nuevo Mundo como algo distinto y autónomo, sino, en el mejor de los casos, como una posibilidad para desplazar viejas ideas a un nuevo campo de acción, finalizada la conquista y establecida la colonia española, los llamados "escritores de indias" procuraren seguir los cánones literarios europeos, produciendo una literatura en cierto modo in autentica.

UNA ESCRITORA EXCEPCIONAL: SOR JUANA INES DE LA CRUZ.

sor juana ines de la cruz (1651-1695), mujer de extraordinario talento para las artes, ciencias y letras, poseedora de un lucido y valiente espíritu, quien se destaco en una época oscura para la condición femenina, tanto social como intelectualmente.

desde su infancia, juana mostró la sorprendente precocidad de u intelecto, al aprender a leer- prácticamente a escondidas de sus padres-a los tres años de edad y, en los años posteriores, a asimilar con esfuerzo pero con gusto la sabiduría clásica en casa de diversos parientes, echa ya una doncella de quince años, inserta en la corte real, gano la admiración a los académicos de la universidad de México al salir airosa, con lujo de seguridad, de una prueba de conocimientos.

un año después ingresa en el convento, movida por la fe religiosa, la pasión por el saber y el conocimiento, y quizá cierta aversión al matrimonio y al genero masculino, hecho entendible si se tiene un cuenta la función estrictamente reproductiva y domestica a la que la mujer estaba sometida en aquella época.

durante su vida, cimento una bien ganada fama de "monja artista y sabia", no solo por su biblioteca personal de casi cuatro mil volúmenes, sino por buena cantidad de composiciones poéticas que abarcaban tanto la región como la filosofía, la moral, las costumbres, las convenciones sociales, el amor de Dios y el amor mundano.

por el solo echo de ser mujer y monja y ser destacada por su intelecto, mucho tubo que luchar juana por defender su labor literario.